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Tomaremos como referente el Decreto 175/2007 por el que se establece el curriculum de la Educación Básica y se implanta en la Comunidad Autónoma del País Vasco, modificado por el Decreto 97/2010. Es de destacar que los contenidos han sido tomados desde el mismo documento. Puede que haya algunos de los contenidos que se muestran a continuación que se vean afectados por la comunidad autónoma en la que nos encontremos.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL
Bloque 1: El entorno y su conservación
– El planeta Tierra. Recursos naturales y protección del medio ambiente.
Bloque 2: La diversidad de los seres vivos
– La biosfera. Los diferentes hábitats de los seres vivos.
– Distintas fuentes sobre los seres vivos y sus condiciones de vida.
Bloque 6: Materia y energía
– Estudio y clasificación de algunos materiales por sus propiedades (dureza, solubilidad, estado de agregación, conductividad térmica).
– Diferentes formas de energía. Transformaciones simples de energía.
– Las materias primas.
Bloque 7: Objetos, máquinas y tecnologías
– Construcción de estructuras sencillas que cumplan una función o condición para resolver un problema.
– Circuitos eléctricos sencillos. Efectos de la electricidad.
– Conocimiento de las aplicaciones de los objetos y las máquinas, y de su utilidad para facilitar las actividades humanas.
 
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Bloque 4: Producción, expresión y creación en artes plásticas y visuales
– Planificación de proyectos individuales o en grupo para dar una solución artística a un problema planteado, sobre temas de la vida cotidiana o de contenidos escolares.
– Aplicación de conocimientos básicos de cualidades e interrelaciones del color.
– Utilización de soportes tecnológicos para la creación artística.

LENGUA  CASTELLANA
Bloque 1: Comunicación oral: Escuchar, hablar y conversar.
– Comprensión de textos orales para aprender y para informarse: conversaciones entre iguales y en el equipo de trabajo, instrucciones para regular la actividad, descripciones, exposiciones de clase, entrevistas a expertos o debates.
– Producción de textos orales para aprender y para informarse: conversaciones entre iguales y en el equipo de trabajo, descripciones, exposiciones de clase, definición de conceptos, entrevistas a expertos o debates.

MATEMÁTICAS
Bloque 1: Números y operaciones
– Números naturales, enteros y decimales. Fracciones y Porcentajes.
– Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
Bloque 2: La medida: Estimación y cálculo de magnitudes
– Significado y utilidad de la medición. Utilización del vocabulario adecuado.
– Longitud, perímetro, superficie y volumen.
– Sistema monetario. Utilización del sistema monetario aplicando equivalencias, operaciones y cambios.
Bloque 3: Geometría
– Sistema de coordenadas cartesianas. Representación y lectura de puntos. Descripción de posiciones y movimientos por medio de coordenadas, distancias…
– Lectura, interpretación, construcción y reproducción de planos, maquetas y mapas utilizando escalas.
– Utilización de instrumentos de dibujo y programas informáticos para la construcción y exploración de formas geométricas.

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